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    学情分析本课选自牛津译林高中英语选修6Unit2Whatishappinesstoyou？Welcometotheunit部分，作为单元导入的口语训练环节，通过本课的学习，设定各种任务，锻炼学生英语的口语表达能力，提高对英语学习的兴趣，寓学于乐的过程中让学生明白幸福感的真谛，从而建立起正确的人生观和价值观，明白幸福快乐感来源于自己的奋斗，来源于亲情，友情，来源于对他人的帮助带来的成就感，来源于背后无数人默默为我们的付出，从而珍惜当下生活并且树立起社会责任感。从而实现课标要求的学生情感价值的培养。 教学工具授课对象为农村普通高中高二学生，虽然来自理科创新班，但多数为偏科生，英语成绩参差不齐，基础普遍比较薄弱. 该班学生问题主要体现在几个方面：1.学习英语的目的不明确，导致缺乏学习动机，无法将愿望变成强大的学习动力2.缺乏积极的学习态度和毅力。3.缺乏对英语的兴趣和信心。4.学习方法存在问题，无法活学活用。5.受条件限制，学生能得到口语锻炼的机会是有限的，尤其口语表达方面是还存在困难的，缺乏自信。因此培养学生对应于的学习兴趣和调动他们积极性是口语课堂的重要任务之一，本堂课是任务驱动型，采用...(教案全文约2967字) Welcome to the unit_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:38:04　 视频时长：00:40:11

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