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    学情分析细胞的基本结构主要包括细胞膜、细胞质与细胞核等,本节内容介绍就是细胞膜的结构和功能。而教材不是单纯讲他们的结构和功能,而是顺着系统的视角去分析,符合学生认知的特点和规律,形成生命的系统观。教学工具对于构建生物膜的流动镶嵌模型,学生前两节课已经学了细胞膜的结构和功能以及对细胞膜成分和结构的探索历程,所以利用已有基础构建模型较容易。(教师要对学生进行及时指导)教学资源教学目标 通过制做模型,发挥空间想象构建细胞膜的空间立体结构。(科学思维) 利用学生自己构建的模型及教材文字,探究生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。(科学探究) 使学生树立生物膜的结构与功能相适应的观念。(生命观念) “利用废旧物品制作生物膜模型”使学生树立节约资源、废物利用的环保理念,同时增强学生的动手操作能力。(社会责任) 教学重难点教学重点:理解并掌握流动镶嵌模型的基本内容。 教学难点:构建流动镶嵌模型。教学方法第1节细胞膜的结构和功能                ...(教案全文约652字) 第1节 细胞膜的结构和功能_蒋老师_第三课时 发布时间: 2023-03-19 05:35:21  视频时长:00:14:59