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  3. 光合作用和细胞呼吸总复习_第一课时_金老师_二等奖

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    学情分析光合作用和细胞呼吸是必修一最重要的内容，也是学生最不容易弄懂的内容，但是是高考中的必考考点。对于光合作用和细胞呼吸的过程的区别和联系，本节课我们主要是通过图形帮助学生梳理二者在物质和能量上的转变，让学生进一步熟悉二者的具体过程以及发生反应的场所。教学工具多媒体课件教学资源教学目标   1.概述光合作用过程和细胞呼吸的过程    2.掌握光合作用和细胞呼吸的区别与联系    3.学会读图，培养学生从图和图群中提取信息、分析信息、处理信息的能力.教学重难点教学重点：光合作用与细胞呼吸的具体过程教学难点：光合作用与细胞呼吸的区别与联系 教学方法学生自主型与师生共同探究型相结合（含自学、谈话、讨论和讲授等）教学过程【情景导入】多媒体展示课题教师讲述：在光合作用的探究历程中，有一位叫恩格尔曼的科学家用水绵这种藻类植物证明了光合作用的场所是叶绿体。请同学们看图，水绵的叶绿体是什么形状的？学生：（带状）那么我们一般在显微镜下观察到的叶绿体呈什么形状的呢？学生：（椭球形或球形...(教案全文约1871字) 光合作用和细胞呼吸总复习_第一课时_金老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:41:40　 视频时长：00:40:23

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