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    学情分析作为一堂水平二的室内体育课,《纸飞机投掷》不仅要考虑到如何让室外的投掷活动迁移至室内依然具备活力,通过多种教学手段和方式引导学生利用室内已有的器材:课桌椅、书本、纸张等进行辅助或者投掷练习,如何在不扰乱正常教学秩序的前提下、在有限的教学空间内且受多套课桌椅占用空间限制的条件开展丰富的体育教学活动。还要提高他们课堂的参与度及学习兴趣,让他们养成主动思考、自主学习的课堂主人翁精神,提高他们自主学习、互帮互助的团队意识,培养他们不畏艰难、顽强、拼搏的好品质。同时要不断渗透思政和心理教育,让孩子们学会相互鼓励、互助成长、传递赞美和祝福,营造充满正能量的学习和生活环境。 教学工具 四年级学生协调性及灵敏度都有了较好的发展,团队协作意识以及互帮互助的精神有了一定程度的萌芽。本节课通过多媒体辅助和各种挑战游戏的设置,,充分利用孩子们的好奇心及探索意识,在游戏中学习技术、练习技能。同时,四年级孩子正是心理发展迅速的时期,本课通过不断的渗透心理教育,让孩子们学会鼓励他人,相互间赞美与祝福,营造充满正能量的学习环境。 教学资源一、前三个辅助练习视频为课前拍摄,用于课上孩子们的多媒体辅助指...(教案全文约3062字) 体育运动技能 投掷纸飞机_第一课时_殷老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 05:25:22  视频时长:00:14:53