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    学情分析  《跳圆舞曲的小猫》是一首专门为孩子们写的管弦乐曲,由(美)安德森作曲。曲调诙谐有趣,描绘了天真活泼的小猫在音乐的伴奏下跳起了美丽的圆舞曲乐曲具有拟人化和写实的特点,为三部曲式(A+B+A1)。  A段主题旋律优美抒情,用弦乐器主奏,小提琴“滑奏”技巧的运用,形象地模拟了小猫的叫声,增加了乐曲的诙谐趣味和突出了主题内容。B乐段旋律欢快活泼,用乐器描绘了小猫在快速的转,音乐一气呵成,表现了十分热闹的场面。乐曲结尾处传来了几声狗叫,且音乐采用了一连串的上行音,形象的描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离舞场的情境,为乐曲增添了不少情趣。教学工具  二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点,从把握乐曲的情绪和动物形象开始,到打动学生的情感,通过启发、引导、实践等教学方式,最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。教学资源1、到百度搜索小精灵的动图结合音频制作成人物对话。2、使用酷狗音频剪辑软件把乐曲分主题剪辑。3、利用笔画功能请学生上台进行游戏。4、根据音乐的情绪加入超链接切换...(教案全文约976字) 第三课 (听赏)跳圆舞曲的小猫_第一课时_张老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 05:13:44  视频时长:00:14:51