1. 您所在位置：
  2. 小学劳技

  3. 第10课 神奇的控制语句_李老师_第一课时

相关课程

Tag: 神奇的控制语句
    学情分析本节课是湖南出版社《人工智能教育》五年级上册第五章第十课内容，主要涉及: “等待...秒”、“重复执行”及“重复执行…次”控制指令、“换成…造型”外观指令三部分内容，借此创作交互式故事情节等项目，可以大大增加学生的兴趣。其中，“重复执行”控制指令，是Scratch软件常用的控制指令之一，是三种程序结构中“重复结构”的重要组成指令。教材中所对应的Dsbot程序下载受到限制，而Scratch3.0离线版本在功能与版面上与Dsbot程序十分相似，应用也更为广泛，因此，我们将选用Scratch3.0离线版本代替Dsbot程序进行教学。 教学工具学生在本课学习之前，已经学习了Scratch软件的启动、文件的打开与保存操作，能根据需要导入媒体库中的角色及其不同的造型，会添加背景，并会对一个角色或多个角色进行简单脚本的编写，学生还会通过执行程序观看动画效果，并对程序中的脚本进行简单的修改，他们非常喜欢用Scratch软件来创作作品，表达信息，交流想法。小学五年级学生思维活跃，求知欲、竞争心渐强，却缺乏协作能力、抽象思维较弱，需要加强引导，从而更好打破顺序结构思维，建立循环结构认知。...(教案全文约1109字) 第10课 神奇的控制语句_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:13:42　 视频时长：00:13:43

汇编资源推荐