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    学情分析  《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第5页情境图例4以及课后做一做。本节课安排在例3学习了“求一个数的几分之几用乘法”的基础之上，在列式和计算中发现算式中数据的特点，体会先约分再计算的的优越性和简洁性，提高运算技巧。也为例5学习分数乘小数先约分再计算打下基础。      教学工具    这部分内容是在学生学过分数乘整数的基础上进行教学的。它是后面学习分数除法以及分数乘除法应用题的基础。所以这部分内容是教学的重点。教学时学生可能在理解分数乘分数的计算方法时会有一些困难,教师需加以指导。 教学资源教学设计与课件（自制）教学目标1．经历分数乘法的简便方法的探索过程，进一步巩固分数乘法的意义，掌握计算过程的简便方法。 2．经历探究分数乘法的计算过程中不同的约分形式，提高运算能力。                 ...(教案全文约1205字) 1分数乘法_文老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:13:35　 视频时长：00:11:52

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