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Tag: 未来的建筑
    学情分析    三年级下册第八课的《未来的建筑》,属于造型表现领域课题。新课程标准对本课的要求是：学生能积极主动的参与课堂交流，大胆说出自己对未来建筑的畅想，并能创作出设计大胆、构思新颖的作品。纵观整个人类历史，建筑不只是人类遮风挡雨的场所，还承载着历史的变迁与建筑师的理念与梦想。人类对未来的畅想从未停歇，大胆的建筑师们一直在尝试与设计出各种超前的建筑风格，并留下了许多惊艳世人的作品。未来的建筑在哪里呢？未来的建筑会有哪些功能?未来的建筑的造型、颜色、材料会有什么特点?这节课我们把这给问题，交给世界上最富有想象力的孩子们，鼓励他们大胆畅想，跨越时空创造出未来事物的新形象，知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉，这将是一堂趣味性强、激发学生想象力、创造力的创想课。 教学工具09:17    三年级的小学生一般年龄在9-10岁，属于从小学低年级到高年级的过渡期，并开始从被动学习转为主动学习，书面表达语言的能力逐步增强。这个时期的孩子，在认知水平上已经有了很大的提高,并且通过一二年级的...(教案全文约1394字) 第8课 未来的建筑_第一课时_梁老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 05:04:36　 视频时长：00:14:59

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