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  3. 第12课 精美的邮票_王老师_第一课时

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    学情分析教材向学生介绍了用材料来制作邮票，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对邮票的制作方法并不完全了解，教师可利用准备各种形状，各种方面的邮票激发学生的学习积极性，运用欣赏、示范等多种手段启迪学生思维，在活动中感悟乐趣、感受美，进而提高动脑动手的能力。教学工具四年级学生已经能够善于观察、思考，初步具备了应用美术语言和应用各种生活素材来创造表达自己的感受，大胆表现心中的想法。但是考虑到通过课前和学生的交流，从问卷星调查了解到：知道邮票使用的同学87.18%,但是具体的邮票知识点了解的人数不超过50%。说明大部分同学对邮票的知识并不了解。当发现学生对邮票知识的了解比较少，担心学生对这节课兴趣不高，但在这一年龄段的学生想象力容易被激发，老师稍作启发就能有丰富的创意。因此，我根据学生的心理特点和认知特点，以多样化的教学方式充分激发学生的进取心，调动学习积极性。整个环节层层递进，使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。教学资源用希沃白板5的交互式功能来设计课件，并在百度寻找各种邮票的图片，然后插入希沃的课件中教学目标1...(教案全文约1308字) 第12课 精美的邮票_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:03:39　 视频时长：00:13:41

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