相关课程

    学情分析 、教材和学情分析 教材分析:“生物与环境组成生态系统”是人教版初中生物学教材七年级上册第一单元第二章第2节内容。本节教材包括四部分:生态系统的概念、生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的调节能力。分两课时,第一课时的内容为:生态系统的概念、生态系统的组成、食物链和食物网的书写;第二课时的内容为:食物链和食物网的物质和能量的流动、生态系统的调节能力。 教学工具 学情分析:学生刚进入七年级,虽然具备一定的自主学习能力,但学生个体能力存在一定的差异。从知识贮备来说,学生对生物与生物,生物与环境的关系已有一定的了解但还没有形成生态系统的概念。 教学资源本节课课件教学目标 1.知识目标: (1)理解并应用生态系统概念及其组成; (2)列举不同的生态系统; (3)会描述和书写生态系统中的食物链和食物网 2.能力目标: 通过释疑解惑培养学生的观察能力,分析解决问题的能力;通过搜集和分析资料,培养学生搜集资料能力和分析问题能力和动手 3. 情感目标:  让学生了解生物与环境是一个不可分割的整体,确立保护生态系统,保护环境的意识。 教学重难点重点:1、生态系统的组...(教案全文约1926字) 第二节 生物与环境组成生态系统_姚老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:02:26  视频时长:00:14:45