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    学情分析这部分内容选自人教版七年级上册第2章第2节生物与环境组成生态系统,共两个课时,今天设计的是第2课时食物链的内容学生在前面已经学习了生态系统的一部分知识,知道了消费者、生产者和分解者的概念,也掌握了生态系统的类型,这一课主要介绍食物链中能量流动、数量变化的特点。教学工具通过前面的授课,学生初步认识了生态系统的组成以及食物链的概念以及组成,有一定的知识做铺垫,但是生态系统中能量流动比较抽象,是本节课的重难点,学生还缺乏一定的分析能力,他们认为生物就是机械的记忆,当面对灵活的题目时,容易失分。本节课的知识点与日常生活密切相关,教学设计中安排一些常见的生活情境,充分体现了生活知识化,知识生活化,最大限度地吸引他们的注意力。教学资源视频素材从好看视频APP中下载教学目标1、知识与技能:分析生态系统能量流动、数量变化的特点2、过程与方法:通过小组讨论,使学生分析和概括能力不断提升,尝试将所学知识与身边的实际问题相联系,运用所学知识解释生活中的问题3、情感态度与价值观:通过学习生态系统中的食物链,体会到动植物之间复杂的食物关系,意识到保护食物链中生物稳定性的重要性,同时通过能量流动的学习让学...(教案全文约947字) 第一单元 生物和生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统_第一课时_颜老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:53:09  视频时长:00:12:45