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Tag: 式与方程（1）用字母表示数 等式与方程的含义 代数式与方程
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    学情分析六年级的整理和复习阶段，是小学生形成、总结学习经验的有利时机。《式与方程》这些知识的复习都是学生原来学过的，在平时的学习中也接触比较多，数学的学习中经常运用到，但是它也比较抽象，学生真正理解运用起来是有一定的难度的，因此在对这些知识进行全面的回顾、整理和比较时，必须全面、具体化且要密切联系生活实际。教学时教师要善于就题论理、论思路，引导学生总结比较一般的解题策略，以促进学习的迁移和能力的提高。教学工具多媒体课件、文字卡片、希沃授课助手教学资源教学目标1、知识与技能：  帮助整理式与方程的知识体系，加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系，体会用字母表示数的简洁性。加深对方程意义的理解，会解方程。2、过程与方法：  经历先用字母表示数及常见的数量关系，然后理解方程的意义并会解方程，体验认知、分析、推理的学习方法。3、情感态度与价值观：  培养学生的自主探究、归纳、比较、分析能力，让学生掌握一些整理知识的方法，沟通数学知识与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的数感和符号感。教学重难点教...(教案全文约3029字) 6 整理和复习 式与方程_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:40:14　 视频时长：00:40:15

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