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    学情分析本节课使用译林出版社2019年版新教材,教材以主题语境为引领,以语篇为依托,设计一系列荣语言文化思维于一体,从学习理解到应用实践,再到迁移创新,层层递进。逐层深入的英语学习活动,在开展这些英语学习活动的过程中,语言能力、文化意识、思维品质和学习能力相互渗透、融合互动、协调发展。每个模块由四个单元组成,每个单元由Welcometotheunit,Reading,Grammar&usage,Integratedskills,Extendedreading,Project和Assessment构成。本节课的主题语境是人与自我,话题是学校生活,Welcometothisunit板块是一段采访高中新生谈新学期感受及规划的视频,为本学期学习创设了语境.教学工具学生绝大部分来自农村,英语水平参差不齐,普遍英语底子差,基础薄,词汇量少,发音不标准,听力抓取不到关键信息,整句话输出非常困难。第一单元Welcometotheunit的话题为新学期感受及规划,贴近学生生活,学生感兴趣,有话可说。但是由于词汇的障碍,话题很难深入,输出只能停留在几个简单的词汇上,兴趣也很容易被消磨。通过看说活动...(教案全文约1660字) Unit 1 Back to school Welcome to the unit_第一课时_孙老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:44:03  视频时长:00:14:56