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    学情分析五线谱的识读,这个知识点一共分为四个章节,贯穿了整本教材的一、二、四、七单元。这个知识点对于中学生来说,是能够掌握且必须掌握的音乐知识。本堂课就认识五线谱的音名和唱名,以及什么是全音、半音等知识展开教学。 教学工具学生绝大多数不认识五线谱,有渴望学习五线谱的愿望和需求。还有少部分同学接触过五线谱,但是不熟练,不明白全音与半音。教学资源教材中运用到的知识点教学目标本堂课主要让学生认识五线谱的音名、唱名,通过简单视唱,让学生熟悉音符在五线谱上的位置。 教学重难点教学重点:什么是音名与唱名,全音与半音。 教学难点:视唱五线谱上的各音级,以及初步尝试合唱二声部的练习。 教学方法1、 2、同学们,动动手,一起来画一下高音谱号! 3、 4、教学过程五线谱识读(一)一、组织教学: 同学们,世界上有各种不同的语言,语言不通,让我们交流变得困难。而在我们音乐领域里,却有一种记谱法是世界通用的,不同国家不同民族的人只要拿着它所记录的音符,便能不分你我共同歌唱与演奏。我们称它为什么呢?(五线谱),今天,老师就将带领大家认识五线谱。 二、认识五线谱 1、什么是五线四间? 五线谱上的线从下往上依次可分...(教案全文约503字) 第一单元 光荣少年 变声期的嗓音保护 五线谱识读(一)_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:37:25  视频时长:00:14:15