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  3. 九 数据的收集和整理（二）_第一课时_李老师_二等奖

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Tag: 九 数据的收集和整理
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    学情分析学生在二年级已经历了收集、整理的简单统计过程，掌握了一些记录数据的方法，并尝试对数据进行简单的分析。本节课在学生原有的知识经验基础上，通过自主探究、合作交流，进一步学会简单的数据收集和对数据按不同标准进行分类整理的方法，这符合“最近发展区”原理，能激起学生的学习兴趣，获得成功体验，感受到数学与生活的密切联系。教学工具1、课件 多媒体 表格  小正方体6个2、课前布置学生向家长了解清楚自己的生日时间教学资源教学目标  知识与技能：初步学会简单的数据收集和对原始数据进行分类整理的方法，能根据收集到的数据完成相应的统计表。能对数据进行简单分析。  过程与方法：创造性的运用教材，在教师的组织、指导和参与下，让学生充分运用已有的知识，进行自主学习、合作交流，主动建构有关分类整理的知识与方法。  情感态度与价值观：培养学生收集和整理的意识，体会数学与生活的密切联系。培养学习数学的兴趣，形成良好的学习习惯，为终身学习打下坚实基础。教学重难点收集数据并按照不同的分类标准整理数据。教学方法引导启发...(教案全文约1539字) 九 数据的收集和整理（二）_第一课时_李老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:39:41　 视频时长：00:39:06

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