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    学情分析本课选自部编版教材语文三年级上册第三单元第9课，《那一定会更好》是一篇略读课文，课题下有相对应的阅读提示。本单元为童话单元，单元要素要求引导学生感受童话丰富的想象。在本课教学中，抓住童话语言的反复性，解读“那一定会很好”的情感内涵。教学工具三年级学生在前两个单元已经学习了两篇略读课文，对于略读课文的学习方法有一定的掌握，学生对于童话兴趣浓厚，对于本课学习应充满兴趣，教师可在学生感兴趣的基础上激发学生对于童话展开想象。教学资源教学目标 1.在默读课文中捕捉信息，感受四次“那一定会很好”表达的情感。  2.对比阅读《爷爷一定有办法》，体会童话的语言魅力，感受童话丰富的想象。  3.从童话语言的反复性上，体会童话表达的情感，尝试续编童话。 教学重难点 【教学重点】   1.在默读课文中捕捉信息，感受四次“那一定会很好”表达的情感。   2.对比阅读《爷爷一定有办法》，体会童话的语言魅力，感受童话丰富的想象。 【教学难点】    从童话语言的反复性上，体会童话表达的情感，尝试续编童话...(教案全文约1090字) 第三单元 9那一定会很好_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:34:05　 视频时长：00:13:01

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