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    学情分析   本次采用了湘少版三年级起点教材进行授课，本册课本遵循话题—功能—结构—任务编写原则,采用循环式的编写方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。教材由十二个教学单元。内容包含关于表达个人活动安排、日常生活、电脑使用、中秋节、圣诞节、天气预测、野餐准备、助老活动、环保、比较级、最高级、看病等话题。 《义务教育英语课程标准》指出：义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。本单元通...(教案全文约1758字) Unit 9 This bird is bigger than the first one _第一课时_余老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:33:46　 视频时长：00:14:57

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