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  3. 第二章 信息的获取 2.3 信息的鉴别与评价_第一课时_宁老师_三等奖

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Tag: 信息的鉴别与评价
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    学情分析1．教学内容所属模块：高中信息技术基础 2．年级：高中一年级 3．所用教材出版单位：广东教育出版社 4．所属的章节：第二章第三节 5．学时数：45分钟 教学工具  本节内容是粤教版必修教材的第二章第三节，前面学习了信息的基本概念，初步掌握了信息获取的方法、途径和技巧。通过本节课的学习，使学生能够认识到信息鉴别与评价的重要意义，能从信息的来源、信息的价值取向以及信息的时效性等三个方面对信息进行鉴别和评价。    在前面章节的学习中，学生已经掌握了获取信息的一般过程与方法和一定的搜索策略与技巧，并能成功获取信息，但针对信息高速发展下的鱼龙混珠及信息泛滥等情况下，免疫力、鉴别能力明显不足，而针对这一情况，学生也有一定认识，因此学生对如何鉴别和评价信息是有一定需求的。 在信息社会、信息时代开展信息的鉴别与评价显得尤为重要，从实例中让学生掌握信息的鉴别与评价很有必要。 教学资源教学目标通过合理选择不同的方法，对实例中的信息进行鉴别与评价，认识信息鉴别与评价的重要性，并掌握信息价值判断的基本方法，让学生知道什么是正确的信息价值取向，培养良...(教案全文约3126字) 第二章 信息的获取 2.3 信息的鉴别与评价_第一课时_宁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:26:31　 视频时长：00:14:26

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