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    学情分析  稍复杂的分数乘法实际问题是小学阶段解决实际问题教学的重点内容之一，又是学生继续学习和理解稍复杂的分数除法实际问题的基础和关键。这部分内容的理解和掌握，对学生数学能力的发展和提高，对未来的数学学习都尤为重要。教材安排了一个例题和一个练习题，教材例题非常注重画图策略的运用，借助线段图，使学生直观地看到两个量之间的关系，并体现了多样化的解题策略。例题解决的是“求比一个数多几分之几的数是多少”，“做一做”安排了一个“求比一个数少几分之几的数是多少”，体现了迁移类推策略。《教学教学用书》指出：教学时要有效运用画图策略，帮助学生理解题意，分析数量关系。画线段图对学生理解题意、选择解决方法起到了关键性的作用。教学工具  在此之前，学生对“已知a,b比a多c，求b”的题，有丰富的解题经验，并已经学会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，且在上一课时已经学会了连续求一个数的几分之几是多少的实际问题，学生有一点知识基础。学生对本节课的学习，关键是能把“比字句”转化成“是字句”，正确理解“多或少几分之几”就是说实际占的分率是“（1±几分之几）”，难点...(教案全文约2418字) 分数乘法 解决问题（2）_第一课时_贾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 04:24:16　 视频时长：00:13:09

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