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    学情分析这是一首形象生动、郎朗上口的儿童歌曲,表现了孩子们对大自然的热爱之情。全曲短小精炼,由五个乐句构成一段体歌曲。第一、二、五乐句运用重复变化的手法,使旋律简单、明快而流畅;第三、四句以旋律的完全重复以及力度的强弱对比,生动地描绘了山谷回声这一音乐形象。教学工具一年级学生从整体水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以。经过一个学期学习,大部分学生对音乐的学习积极性很高,上课纪律也不错。有一些表现很好的孩子在音乐活动中起了很好的带头作用。这首歌曲情绪明快,适合学生学习掌握,通过学习能充分表达情绪,学习音乐知识。教学资源1.律动部分运用视频剪辑制作软件将视频、录制的教师律动、音乐剪辑在一起,生成MP4格式。 2.拓展部分在网上下载风景视频,运用视频剪辑软件将音乐和视频拼接在一起生成MP4格式。 3.风景图片在网络上下载。 4.小精灵图片在网络上下载。教学目标1. 能感受声音的强弱,能认识并运用力度记号P和f。 2. 两个声部轮唱。 1.在聆听于模仿中,能感受声音的强弱,能认识并运用力度记号P和F 2.学会演唱歌曲《山谷回声真好听...(教案全文约1166字) 第五课 (演唱)山谷回声真好听_第一课时_邹老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 04:08:55  视频时长:00:18:18