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    学情分析本课内容是初二年级的学生,他们具备了一定的逻辑思维、分析问题等能力,为本节内容的学习提供了良好的基础。本课是初中阶段算法与程序设计学习的第一课,是学生了解计算机语言学习的开始。算法的概念比较抽象,在日常生活中,很多问题的解决背后都隐含着算法思想,本课从通俗易懂、显而易见的生活实例出发,让学生从生活中感知算法,将算法从实际事例中抽象出来,并能规范化表达,最终引申到计算机解决问题的一般过程与方法。教学工具本课内容是初二年级的学生,他们具备了一定的逻辑思维、分析问题等能力,为本节内容的学习提供了良好的基础。 本课是初中阶段算法与程序设计学习的第一课,是学生了解计算机语言的开始。算法的概念比较抽象,在日常生活中,很多问题的解决背后都隐含着算法思想,本课从通俗易懂、显而易见的生活实例出发,让学生从生活中感知算法,将算法从实际事例中抽象出来,并能规范化表达,最终引申到计算机解决问题的一般过程与方法。 教学资源教学目标一、学科核心素养 (一)信息意识 1.掌握算法的概念,能说出什么是算法。 2.能举出生活中有哪些算法的例子。 (二)计算思维 1.用自然语言准确地描述算法。 2.在不同条件下选...(教案全文约632字) 第三单元 初识算法与程序设计 第7节 生活中的算法_第一课时_黄老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:55:38  视频时长:00:14:59