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    学情分析圆周角定理及其推论在推理论证和计算中应用广泛,是本章的重点内容之一、教学难点,主要体现在如下几点:(1)学生需要通过对圆心角的理解类推出圆周角的定义;(2)学生需要通过自主探究去发现圆周角与圆心角之间的关系(圆周角定理的探究);(3)对圆周角定理的证明;(4)圆周角定理的推论; (5)圆周角定理的应用在本章中也是核心点,是承上启下的关键点。删除对圆周角定义的提出,改在前一节课就讲完此块内容,本次课重点突出圆周角定理及其证明部分教学工具知识点方面:在学习本节内容前,我们已经对圆的认识、垂径定理、圆心角进行的细致的学习,学生们对于前面的知识有了比较深刻的理解,有条件、有能力进行本节内容学习;学生情况:本班学生整体素质比较高,基础水平比较不错,对待数学的热情度高,也有充分的自主探究能力。通过研讨,拟定加入一些新的教学方式:(1)将时间充分还给学生:拟定采用活动探究的方式,让学生通过折纸去探究圆周角定理并证明,老师从旁引导。(2)为了让孩子能充分展示自己,课堂可以采用BYOD教学方法去展示学生的成果,教师在下面捕捉研讨信息针对上一次磨课的情况,能发现我们学校的学生的自主学习能...(教案全文约513字) 第二十四章 圆 24.1.4 圆周角_第一课时_田老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:53:05  视频时长:00:14:58