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  3. 7 小数的初步认识 小数的初步认识_第一课时_黄老师_二等奖

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    学情分析小数的初步认识是在学习了分数的基础上进行学习的，本节课学习的主要内容是认识小数，会读写小数。认识一位小数是小数的初步认识中最基础的内容，理解小数的含义更是能够为以后更好的系统的学习小数的知识打下基础。同时，小数在生活中的应用广泛，学好这一知识，有利于学生解决生活中的实际问题。教学工具多媒体课件、米尺、青蛙模型等教学资源教学目标1、结合生活经验认识小数，会读写小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2、结合具体情境知道十分之几可以写成零点几3、经历小数含义的探究过程，通过细心观察、主动探索、小组合作等形式，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学重难点1、使学生掌握正确读写小数的方法，理解小数的含义。2、改写以米为单位与以元为单位的小数的方法，知道十分之几可以写成零点几。教学方法创设情境与指导学习相结合。教学过程一、情境导入同学们，今天数字王国里特别热闹，也布置的特别漂亮，可是，有一些数却十分顽皮，不知道跑到哪里去了，你们能把他们找出来吗？看看，这看，有些数跑到了这里，仔细瞧，它们与我们之前学过的数有什么不一样呢？（多了个小圆点）可别小瞧了小圆点，它有自己的名字...(教案全文约1643字) 7 小数的初步认识 小数的初步认识_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:38:00　 视频时长：00:38:54

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