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    学情分析湘教版五年级下册教材主要引导学生由“美术与自我”，逐步走向“美术与文化”，开展融绘画、立体表现与只作为一体的美术活动，逐步培养学生综合性学习能力。本课为[综合·探索]学习领域，通过综合性的活动，体会美术与音乐、美术与戏剧、美术与社会、美术与传统。教学工具五年级学生观察能力增强，对于绘画学习，更追求表现上的真实、立体。学生对艺术领域的广泛接触，表现语言方面的希求更多样、丰富。针对这一特点，在“造型•表现”学习领域安排了明暗绘画学习的铺垫课程，在“设计•应用”和“综合•探索”学习领域内容也有所增加，以期从多方面丰富学生的美术素养，一方面传承中华民族的传统文化，另一方面激发对艺术的热爱与创想。 教学资源教学目标知识与技能：学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法。 过程与方法：认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美。 情感态度与价值观：培养学生敏锐地感受韵律和节奏之美，体现艺术的综合素养。 教学重难点重点：掌握绘画造型的简单方法。 难点：对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能调出渐变的色彩。 教学方法教学过程导入 师： 有一句名言叫做：音乐是流动的画面，画面是静止的音乐。 今天呢...(教案全文约718字) 第1课 哆来咪_郭老师_第一课时 发布时间： 2023-11-12 11:46:09　 视频时长：00:11:44

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