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  3. 第二节 化学反应的速率与限度_杜老师_第一课时

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Tag: 化学反应的速率与限度
    学情分析本节教学内容属于人教版（2019）必修第二册第六章第二节的第二课时，是课程标准在教材中的具体体现。新课程标准要求“通过实验探究影响化学反应速率的因素，认识化学变化是有条件的，学习运用变量控制方法研究化学反应，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。”学业水平要求“能运用变量控制的方法探究影响化学反应速率的因素，能初步解释化学实验和化工生产中反应条件的选择问题”。从生活实践经验和对身边事物的了解为设计出发点，引导学生从生活中获取化学知识，并建立化学反应有快慢的意识。在此基础上，设计探究实验，运用观察法、对照法、归纳法等方法，引导学生寻找证据并合理推理论证，帮助学生自我构建研究化学反应快慢的思维模型。教学工具针对于本节内容，学生具备了一定的基础。一是，学生在高中前阶段的学习中已经有控制变量的思想和对照实验法，具备一定的动手实验的能力，具备一定观察实验现象并总结归纳的能力。二是，在经过初中和必修第一册的学习，学生已经具备了一些基本化学素养，具备设计简单实验方案，并进行一定程度的推理的能力。三是，前面对于化学反应速率的学习，结合生活常识，学生已经对反应有快慢和外界因素会影响化学反应速...(教案全文约1817字) 第二节 化学反应的速率与限度_杜老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:40:37　 视频时长：00:14:45

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