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  3. 第二单元 人民当家作主 6.3 基层群众自治制度_第一课时_肖老师_二等奖

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Tag: 基层群众自治制度
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    学情分析 1.本课地位：“基层群众自治制度”是高中政治必修三《政治与法治》第二单元第六课的第三框题的内容，本框是根据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）必修3《政治与法治》2.4要求编写（“2.4领悟基层群众自治制度是我国人民直接行使民主权利的基本政治制度”）。这一单元都是围绕“人民是如何当家作主”这根主线展开的。本节课在本单元起着承前启后的作用。 2.内容分析：本框题以一个“探究与分享”导入，包含“我国基层群众自治的组织形式”、“人民群众直接行使民主权利的生动实践”二目内容，实际上包含了“是什么”、“怎么样”、“为什么”这三个方面内容，教学时要整合教材才行。本框题是在第五课“人民代表大会制度”这个根本政治制度的基础上进行教学的，与前面“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”、“民族区域自治制度”并列为“三种基本政治制度”。教学工具1.心智特征：本课内容的教学对象为高一学生，这个阶段的学生对理论性较强、结论性表述较多的内容理解有一定的难度，对自己身边的社会现象缺乏准确的政治认同，这就需要教师选用合适的教学方法和情境素材激发学生学习兴趣、触动学生情感体验。同时，我...(教案全文约2421字) 第二单元 人民当家作主 6.3 基层群众自治制度_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:37:35　 视频时长：00:13:29

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