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  3. 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 对流层中的逆温现象_第一课时_杨老师_三等奖

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    学情分析  本知识点为新课标教材高中《地理》(湘教版.必修一)第二章第三节《大气环境》中“对流层大气的受热过程”知识点拓展的内容，但为高考的考点。 教学工具  学生在学习对流层大气的受热过程的基础上，对对流层大气气温的垂直分布规律有了明确认识，再拓展此内容，学生相对理解起来就容易很多。 教学资源 资源1——微课视频：来源于自己录制的微课视频，目的是为了简洁明了介绍逆温的发生机理和常见逆温类型及成因，帮助高效地讲授知识点。 资源2——提问视频：来源于自我拍摄的跑步视频，目的是设计日常生活情景，向学生提问，引发学生思考。 资源3——教学设计：参照课标和教案。 资源4——导学案教学目标  （1）培养区域认知和综合思维：   通过微课介绍逆温现象产生的机理，逆温现象的常见四种类型及成因，在区域认知上，知晓辐射逆温容易出现在冬季大陆上，地形逆温出现在山谷或盆地，平流逆温出现在受冷的地面或水面。在综合思维上，通过设计情景向学生提问，让学生思考一天中逆温的形成及消失过程，得出日出之...(教案全文约1783字) 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 对流层中的逆温现象_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:37:04　 视频时长：00:14:34

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