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    学情分析点到直线的距离公式是解析几何中计算距离的重要的基础公式之一相对于另一个距离公式也就是两点间的距离公式,它需要有更强的综合知识的能力和计算能力,它既是学习曲线型解析几何内容的必备条件,也是之现象解析几何内容的难点。同时,本公式也体现了解析几何中的数学美,以及解析几何在解决数学问题中所展现的逻辑美。教学工具我上课的班级是邵阳市三中高二普通班,从总体上看,本班学生的数学基础较为薄弱,平时在学习习惯,思考问题,钻研精神等方面上有待提高,但学生学习热情高涨,有一定的自主学习和探究能力,同时,学生已经掌握直线的方程和平面上两点间的距离公式,具备了探讨新问题的一定基础知识。教学资源教学目标1,知识与技能 让学生理解点到直线距离公式的推导过程,掌握点到直线的距离公式及其简单应用。 2,过程与方法 通过教学情境中具体的学习活动引导学生发现并提出数学问题,在实际操作的基础上获得距离公式,通过练习,例题的训练巩固知识结论,培养学生的应用能力。 3,情感态度与价值观 通过学生主动探究知识,合作交流等方式培养学生探索,研究的精神和合作互助的团队精神。教学重难点教学重点:掌握点到直线的距离公式及其简单应用...(教案全文约781字) 第二章 直线和圆的方程 2.3.3 点到直线的距离公式_第一课时_王老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 03:36:14  视频时长:00:13:56