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    学情分析本节教材是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点之一。在八年级上册讲述中国的疆域与人口、自然环境、自然资源和主要产业一般特征的基础上,开始进一步阐述我国不同地区的地理差异。作为中国区域地理学习的开篇部分,本节乃至整章只是对区域地理的宏观介绍。主要的作用有两个:其一,从整体上把握区域的差异,为后面认识各分区地理特征作知识上的铺垫;其二,由于后面的区域选择不能过多,选择的区域尺度有大有小,先有了宏观整体认识之后,才能避免在具体区域的学习时以偏盖全。因此,在教学中应注意发挥其承上启下的作用。《西北地区和青藏地区》属于“中国区域地理”部分,是在学习了《南方地区和北方地区》之后另两个区域,是两个特殊的地理区域,特别是通过学习它们的自然环境的特殊性为今后的学习和认识本区的具体地理环境打下了基础,所以学习本节教材意义十分重大。学生有了学习北方和南方地区的基础,对中国区域特征已有较完整的知识结构和学习方法。本节教材共三部分组成,第一部分:干旱的西北地区,描述西北地区的自然特征;第二部分:高寒的青藏地区,描述青藏地区的自然特征;第三部分:以牧业为主的地区,讲述这两个区域共同的经济生活。教材这样设...(教案全文约1685字) 第三节 西北地区和青藏地区_张老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:34:07  视频时长:00:40:31