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  3. 第二课 音乐中的节奏卡农_第一课时_冯老师_二等奖

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Tag: 节奏游戏 （音乐游戏）节奏游戏
    学情分析  《节奏游戏》这一片段是在音乐湘艺版四年级上册第二课中出现的内容。对于这一模块的要求是需要孩子们能够利用所提供的节奏音型,放在音乐中用恒速、稳定、准确地拍击出来。同时增加节奏卡农，从二部卡农到四部卡农，进阶式地锻炼学生节奏的稳定性，尝试简单的多线条节奏练习，同时也为之后的相对复杂的多线条节奏练习打基础。还可以适当在其中加入不同的打击方式，如身势律动、用身边的小物品进行随乐敲击等方式。“卡农”是能够产生此起彼伏效果的，所以这也培养了学生聆听不同音色所产生的音色效果，培养了聆听、合作能力。教学工具我校的四年级共有18个班，其中80%的孩子有轻声歌唱的意识，音乐敏感度较高，对基本的音高、节奏掌握得还不错。四年级孩子好动，活泼，对待音乐有好奇心和一定的兴趣，但音乐素养方面不固定，层次水平不一致。由于我校处在一个较好的地理位置，城里学生较多，但也有极少数从乡镇转来或原住民家庭的孩子，对音乐的感悟和欣赏力也从而拉开了一些差距。由于产生了悬殊，因此对音乐不敏感的孩子会逐渐失去对音乐的兴趣，也正是为了考虑到了这一点，我们备课组的音乐老师想一开始的导入从当今时下比较火的拍节...(教案全文约1409字) 第二课 音乐中的节奏卡农_第一课时_冯老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:26:08　 视频时长：00:14:20

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