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  3. 第五单元 三下五单元：初试身手_第一课时_李老师_一等奖

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    学情分析本单元是以“想象”为主题的习作单元，整个单元版块都在为学生大胆想象，编写故事的习作铺路，聚焦“想象”这一表达方法的学习。“交流平台”与“初试身手”，是安排在两篇课文学完后，习作例文学之前的一堂课。“交流平台”是习作单元的灵魂，引导学生通过讨论、交流、拓展、归纳梳理，整理提炼出“大胆想象”“想象奇特”“描写有意思”等关键词，与本单元的语文要素紧密呼应，能够帮助学生进一步积累“想象”的认知经验，激发学生想象的兴趣。 而 “初试身手”是学生在认识到大胆想象的好处，打开想象的思路以后，再进行大胆想象的尝试与实践。教材安排了两个体验活动让学生“初试身手”。第一个体验活动是手指画练习，要求学生在按出手指印后，画出想象中的事物。为了帮助学生打开思路，教材提供了3幅图，启发学生根据手指印的特点，画出想象中的事物。第二个体验活动是接龙编写故事，以接龙的形式续编故事，在团队合作的氛围中，成员们互相启发，开拓思路，使故事的内容更丰富。教材提供了两个故事开头供学生自由选择，利于打开创编思路，快速进入想象的情境。我们根据学情和学生的兴趣点，选取了其中的后半段——“初试身手”来进行片段...(教案全文约1712字) 第五单元 三下五单元：初试身手_第一课时_李老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:11:34　 视频时长：00:14:55

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