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    学情分析  幼儿韵律活动是指由许多儿童一起参加的,有一定的队形和动作规定并可交换舞伴的一种舞蹈形式。它有利于儿童交流和分享音乐感受,是幼儿园韵律活动的基本类型之一,它与律动,表演舞最明显的区别在于集体舞以队形变化,舞伴间交流为主要特征。因此它的内容选择、组织形式都有一定的独特性。因此我们一机器人为主线,让幼儿通过观察、模仿,和生活经验来表演机器人顿段的样子。教学工具机器人表演视频、图片,刷牙、洗脸图片教学资源幼儿生活生活实践,通过家长带领幼儿观察机器人,探索机器人,了解机器人。并将所获得的生活经验个同伴分享。老师也将幼儿所获得的生活经验贯穿到幼儿园的区域活动中。并带领幼儿一起制作机器人,画机器人,模仿机器人等等活动。让幼儿在其中体验到快乐,获得成就感教学目标1.积极参与活动,乐意与同伴交流,在合作游戏中体验快乐。 2.借助观察学习、模仿练习,初步掌握“地球人”连贯的动作模型,尝试模仿“机器人”断顿的肢体动作进行表现。 3.根据故事情节和音乐旋律结构,学习“机器人”一下一下断顿的动作,并能合乐进行表现。 教学重难点1.区分“机器人”与“地球人”的不同角色。并根据相应的...(教案全文约983字) 大班韵律外星机器人_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 03:11:14  视频时长:00:14:55