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  3. 第4章 相交线与平行线 4.4 平行线的判定_第一课时_罗老师_二等奖

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Tag: 平行线的判定 5.2.2 平行线的判定 平行线的判定定理 探索平行线的判定方法
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    学情分析本节内容是在学生学习了“三线八角”、 平行线的定义及画法、判定直线平行的基本事实等基础上的继续学习, 是空间与图形领域的基础知识，是《平行线》的重点之一，学习它会为后面的学习平行线的性质、三角形、四边形等知识打下坚实的基础。同时，本节学习将为加深“角与平行线”的认识，建立空间观念，发展思维，并能让学生在活动的过程中交流分享探索的成果，体验成功的乐趣，提高运用数学的能力。  本节的重点是判定定理的证明及其应用，难点是定理证明的思考方法以及书写方法。 从本节课起，将培养和发展学生演绎推理能力，引导学生养成步步有据的习惯，形成严谨的科学态度，所以，作为证明的初始阶段，本节及以后几节的证明都详细注明了理由，目的就是引导学生开始从有条理的口头表述逐渐过渡到严格书写每一步的依据．因此本节课的学习对发展学生的合情推理能力和逻辑推理能力是非常重要的。  另外，教材中还注重了与前面画平行线这一具体操作的联系，贯通了前后知识，利于学生将前后知识紧密衔接，让学生从严格证明的角度更加深刻地理解为什么那样做出的直线是互相平行的，有助于学生形成完整的知识体系。教学工具1、知识基础：学生已经学习了“三线八角...(教案全文约1089字) 第4章 相交线与平行线 4.4 平行线的判定_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:07:20　 视频时长：00:13:08

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