1. 您所在位置：
  2. 三年级数学

  3. 3 测量 认识毫米_第一课时_杨老师_三等奖

相关课程

Tag: 毫米、分米的认识
    学情分析《认识毫米》是人教版三年级上册的内容，在二年级已经认识了长度单位“米”和“厘米”，学生有一定的用尺子度量的能力，后面还要学习“分米”、“千米”、“长度单位换算”，这节课主要起到承上启下的作用。长度单位主要有以下几个特点：一、直观性：它没有数学概念那么抽象，学生可以看得到具体的长度；二、实践操作性：在生活中找到1毫米、1厘米、1米，并能准确的用尺子画出1毫米、1厘米、1米，三、实用性：生活中经常需要运用这些长度单位测量物体的长度，教材在编排时安排了估计和测量的活动，所以我们要关注学生的几何直观、几何想象、几何测量能力的培养。向他们提供充分的数学活动促进他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。教学工具由于学生年龄特点和生活经验的缺乏，大部分学生的长度观念不是很强，比较薄弱，要建立起1毫米长度单位的表象比较困难。所以我把重难点设计为建立1毫米的表象，让他们通过摸1毫米厚度的东西，并且收集身边一些1毫米厚度的东西，感受1毫米有多长，并能以此为参照判断。教学目标1、在尺子中发现毫米与厘米的关系，知道“1厘米＝10毫米”。2、通过...(教案全文约691字) 3 测量 认识毫米_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:06:52　 视频时长：00:10:22

汇编资源推荐