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Tag: 五 年、月、日
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    学情分析   本单元是苏教版三年级下册的教学内容，是在学习了“24时计时法”的基础上进一步学习时间单位“年、月、日”。本单元的学习，与后续要学习的与生活有关的时间问题息息相关，时间单位是较为抽象的计量单位，年、月、日是较大的时间单位，理解一年或者一个月的时间有多长，对三年级的学生来说，有一定的难度。因而教材在编写时，注重联系实际，充分利用生活情境来提高学生的学习兴趣，另外，还注重知识结构的渐进性和完整性，使学生初步了解年、月、日的有关知识，体会时间与生活的密切联系，养成遵守时间和珍惜时间的意识的习惯教学工具  时间单位是比较抽象的计量单位，学生在以前学习了时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在生活和学习中，有了形成较长时间观念的基础。对于三年级的学生来说，他们处于形象思维向抽象思维过渡，而年、月、日较为枯燥，因而在教学过程中，从学生熟悉的生活情境入手，使学生能够很快进入到新课程的学习中，让学生感受到数学就在我们身边。教学资源教学目标知识与技能：   &n...(教案全文约2038字) 认识年、月、日_第一课时_曾老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:01:39　 视频时长：00:15:00

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