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Tag: 毫米、分米的认识
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    学情分析   《毫米、分米的认识》是人教版三年级数学上册第三单元“测量”中的教学内容。本单元测量产生于生产和生活的实际需求，是对客观事物进行量化的重要手段和方法。教材安排了估、测、数、议等活动和体验，让学生在观察发现、体验实践、独立思考、动手操作与交流合作。     例1，通过估计、测量等活动让学生明确毫米产生的意义，初步体会毫米这个更小的长度单位。然后利用直尺上的刻度让学生直观明确1毫米多长，接着通过用手势表示1毫米的长度，以及量一量等实际操作活动，帮助学生建立1毫米的长度观念。最后通过数1厘米的长度里有多少个1毫米，帮助学生直观理解毫米和厘米之间的关系。教学工具学生在学习毫米之前有较好的知识和经验基础：在二年级时，学生已经初步认识了长度单位“厘米”和“米”，了解一些关于测量的知识和方法；学生在生活中也经常用到尺子，有用尺子测量的经验。对于要学习的长度单位毫米，许多孩子在生活中已有所了解，平时用的尺子上都有毫米刻度，也有一些感性认识。教学资源《尺子来到文具店》是自制微课，先用制作好PPT再用Camtasia9进行视...(教案全文约1670字) 3 测量 毫米的认识_第一课时_崔老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:59:02　 视频时长：00:14:54

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