学情分析本课是湘版教材三年级上册第14课《纸盒之城》。城市,是人类群居生活的市级形式,是人类文明的标志。城堡,作为中世纪欧洲建筑文化的体现,它们或是矗立在高崖之上,或是屹立于平原之中,总带有一抹神秘的华丽的色彩。配齐的学习是运用艺术的手段对生活中随处可见的商品包装盒进行加工、造型,以“城”为主题,以“城”中发生的故事为话题,启发学生展开想象的翅膀,走进创作“纸盒之城”的世界,尽显他们的才艺和智慧。教学工具 三年级的学生经过两年多美术课的锻炼,他们已经有了一定的动手创作和思维判断的能力,能够很好地把握课堂内容重点。这个阶段的孩子有了比较全面的对色彩、结构等方面的认知能力,他们此时的思维活跃,总是会创作出让人意想不到的作品。教学资源自己设计制作。教学目标知识与技能目标:能利用各种废旧纸盒进行立体造型,制作出“城堡”及现代街市。 过程与方法目标:能掌握剪挖、黏合和堆积、围摆组合等基本造型方法,提高动手制作能力,形成实用设计意识。 情感态度与价值观目标:在个体与集体合作的学习中,感受集体合作学习、创作的乐趣,培养团结协作精神。教学重难点教学重点:能利用各种废旧纸盒进行立体造型,制作出“城堡”及...(教案全文约1000字) 第14课 纸盒之城_法老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:57:26  视频时长:00:37:19