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    学情分析1、本课跨度比较大,国民党对革命根据地的前四次围剿没有交待,直接介绍第五次围剿,学生容易犯晕。 2、本课内容繁杂,学生容易眉毛胡子一把抓。要帮助学生结合地图,理顺长征的路线及长征途中发生的重大事件,使学生对长征有一个完整、系统的概念。 3、本课内容具有承上启下的地位和作用,前承“星星之火”,后启“抗日救亡”。在教学过程中要注意体现这一地位,给学生一个连续的完整的历史阶段。 教学工具本课内容对于学生来说,并不陌生,在小学时,学过好多有关红军长征的故事,如:《永远的丰碑》、《金色的鱼钩》和《倔强的小红军》等。今年是长征胜利70周年纪念,从新闻报道、公益活动到电影、电视连续剧的播放,各种媒体都以不同的方式来纪念那段难忘的历史。所以,这段历史学生还是比较熟悉的,但是却不是系统的、完整的,特别是对于长征精神及中国革命历程的艰难曲折的认识更容易忽略且在广度和深度上达不到。所以,在教学中除了要让学生对长征有一个全面系统的认识外,更重要的是通过一些史实,如学生知道的或搜集来的长征中故事,来体会长征精神和中国革命历程的艰难曲折。让学生知道现在的幸福生活来之不易,要把先辈们的精神传承下去,这就是本...(教案全文约3443字) 9 中国有了共产党_周老师_第三课时 发布时间: 2023-03-19 02:56:54  视频时长:00:15:04