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    学情分析  本课是九年级第二单元第三话题的SectionB。本单元主要话题是讨论环保问题,第三单元话题具体是讨论个人如何保护环境。本课的教学片段教学目标是讨论“Howtobeagreenerperson?”怎样才能成为一个环保人士,通过这一提问来学习提建议的表达方式:ought to,should。同时也向学生继续传递更多的环保理念,拓展学生思维,联系自身生活去保护环境。这对学生的环保意识的培养是非常有意义的。学习完本课内容,提建议句型,提出如何“保护学校环境”作为家庭作业。结合本课的教学目标和内容设计,目标在于提升学生听说读写等综合能力。教学工具    九年级六班学生英语学习兴趣浓厚,学生已经有了一定的英语学习基础,本课环保内容学习与学生日常生活息息相关,把课堂模拟成生活,置身于英语学习中,提高语言交际能力。借助本课英语学习内容,提高学生环保意识,培养学生听说读写能力,提升学生口语交际能力。九年级学生,部分学生英语掌握层次不同,老师应从学生英语基础水平出发,从课堂的设计出发,教学设计应该有梯度,从易到难,适当利用多...(教案全文约2088字) Unit 2 Saving the Earth Topic 3 What can we do at home to protect the environment?_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 02:56:52  视频时长:00:11:37