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    学情分析《千米的认识》是人教版数学教材三年级上册第三单元的教学内容。让学生在具体的情境中认识千米，明确千米与米的关系，初步建立1千米的长度观念。并通过实际测量、走一走等活动感受1千米的长度，进一步建立1千米的长度观念。 教学工具学生已经学习了长度单位中的米、分米、厘米、毫米，对这些单位有了初步的认识。这节课，将学习长度单位中的千米，通过学习，学生会对常用的长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本节内容的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决实际问题能力和实践能力创造了条件。 学生在原有知识的基础上可以有更多的迁移思考，不单单是从本节课出发，还可以从质量单位和面积单位进行联系学习。教学资源网络获取教学目标知识与技能： 1.使学生在已经认识了米、分米、厘米及毫米的基础上学习长度单位“千米”，知道千米在实际生活中的应用，初步建立1千米（公里）的长度观念，知道1千米（公里）等于1000米。 2.掌握千米和米的换算方法。 过程与方法：通过教学，培养学生的观察、想象能力和合理推理的能力以及实际测量和估测能力。 情感态度与价值观：渗透教学知识...(教案全文约1502字) 千米的认识_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:53:16　 视频时长：00:13:03

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