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Tag: 数的运算 对数的运算 基本初等函数的导数公式及导数的运算法则 4.3.2 对数的运算 数的运算总复习
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    学情分析本节课学习内容选自人教版六年级下第六章《整理与复习》“数与代数”环节中第二段“数的运算”的一部分复习内容，当中节选教学重点部分进行片段教学，有关这部分教学内容，教材只呈现了两句话和一张表，且没有呈现有关运算顺序和运算律的具体内容，需要学生通过特定例题的训练，达到复习整数、小数和分数的四则混合运算的目的；对于加法和乘法的运算律及相关计算和实际问题，要求学生通过复习能够进一步加深对整数、小数和分数四则混合运算的运算顺序以及相关的运算律的内容的理解，进一步合理、灵活地进行相关的四则混合运算。 教学工具本节课是在学生学习了整数乘除法、小数乘除法、分数乘除法、商不变的性质、整数四则混合运算等知识的基础上进行学习的，学好这部分知识对于今后学习及解决实际问题有着重要的作用。对于学情预估如下： 1、由于间隔时间较长，大部分学生已经把运算律的内容忘记，导致不能灵活运用，从而达到简便运算的目的； 2、部分学生甚至不能掌握运算顺序，即：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里边的； 3、在计算过程中，仍然存在以前的问题，如：小数与分数的加减混淆，整数、小数、分数的乘除运算中计算错误； 4、运算符号运用...(教案全文约1083字) 6 整理和复习 整理与复习四则混合运算_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 09:32:05　 视频时长：00:12:42

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