学情分析    《静女》这首诗选自教育部组织编写,北京大学温儒敏教授担任总主编,经国家教委会审核通过的《普通高中教科书 语文》,是必修一教材上册课本规定的古诗词诵读板块四首古诗之一。作为补充内容,这部分的诗歌都有详细的注释,形式上四言、五言、七言都有,时间从先秦跨越到宋代,篇幅有长有短,可以使学生体会各个历史朝代背景下不同作者的不同风格。基于语文核心素养与古诗词教学的互动关系,良好的诵读教学在促进学生的语言素养、思维素养。审美素养和文化素养等方面都有良好的介入作用。教学工具  对本节课的授课对该班学生的诵读情况进行了问卷调查,梳理数据得知,大部分同学都积累了一定量的古诗词,将近一半的同学能做对古诗词默写和鉴赏的相关题目,他们对古诗词诵读的兴趣不高,对诵读的方法更是缺乏。但是作为新时代的学生,他们的学习能力和接受能力很强。他们熟悉网络,具备基本的网络信息资源搜集和处理得能力,对制作简易的ppt和短视频有浓厚的兴趣,善于表现自己。这一年龄段的学生但是利用移动设备进行学习的意识薄弱,也欠缺正确的指导。  ...(教案全文约2279字) 静女_熊老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:45:03  视频时长:00:14:11