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Tag: 百分数的认识 百分数（一） 生活与百分数 六 百分数 6 百分数（一）
    学情分析   “百分数的认识”一课的片段教学以人教版六年级上册的教材内容为依托,遵循学生的认知规律,力求创造性地使用教材。百分数是在学生学习了整数、小数、分数相关知识的基础上,特别是在学生理解分数意义的基础上进行教学的。这一内容是学习百分数与分数、小数互化和应用百分数知识解决问题的基础,也是“数与代数”中的概念教学。百分数在生活中有着广泛的应用,所以学生在日常生活中或多或少都接触过百分数。因此如何激活学生的相关经验，适时地进行数学化，让学生完成百分数意义的构建，是本课的教学关键。教学工具  通过课前测试了解到学生对百分数的读、写基本熟知，但个别书写上不够规范。能从生活中找到很多有百分数的标识（比如食品的配料、衣服的成分中等），对于百分数的意义能够自发与分数意义联系进行描述或根据自己的直觉给出理解，但不能够清晰地表述出来。因此，如何拓宽、深化学生对百分数意义的理解，体验百分数的应用就成为了这节课的重点。教学资源微课制作过程：1、编辑数学日记内容。       2、百度收...(教案全文约1435字) 百分数的认识_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:44:29　 视频时长：00:14:56

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