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    学情分析《线段的垂直平分线》这节内容是初中几何学科中非常重的一部分内容。学生在此之前已学习了轴对称性质和等腰三角形的知识,因此学生对线段垂直平分线有一定的理论基础及其感性认识。本节知识安排了两个课时,第1课时就是认识线段的垂直平分线,掌握其性质定理与逆定理,第2课时是尺规作线段的垂直平分线,是对线段垂直平分线的性质定理及其逆定理的进行剖析与应用。教材的这种安排遵循了学生的认识规律。线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理互逆,是本课时的重点与难点。同时看到几何研究的本质是几何图形之间的数量关系和位置关系,以及相互之间相互的转变的辩证统一思想。 教学工具学生在之前学习了等腰三角形,对几何图形的学习有了一些体会和经验,但总体来说感性多,理性少。加之学生基础参吃不齐,不能太高估学生,要把问题想周到些。同时要注意课堂的生成性,多关注过程,并积极评价。学生普遍对几何书写的规范性认识不够,故注重几何语言的规范表述和书写,体现几何的严谨性。教学资源此微课是从贝壳网下载后上传的,对于理解线段垂直平分线的定义很有帮助。教学目标【知识与能力目标】 1.理解线段垂直平分线的概念; 2.理解线段垂直平分线的性质和...(教案全文约1198字) 2.4 线段的垂直平分线_雷老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:41:37  视频时长:00:36:35