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    学情分析   本节课内容为“湖南电子音像出版社”《信息技术》六年级上册第12课“应用公式计算”,属于第四单元“数据表格初步”中第三课的内容。在前面两节课编排的是“创建数据表”和“编辑数据表”,本节课重点在于如何运用公式计算。数据计算是处理和分析数据的重要操作步骤,通过数据计算,不仅生成了新的数据,而且为分析问题提供了更多、更有效的依据,面对原始数据,如何根据问题需求进行分析,对数据信息进行加工处理,如何设计有效的计算公式是本节课的核心。   人民教育出版社《数学》第八册第9单元数学广角安排了”鸡兔同笼“问题的例题,虽然只有一道例题,但是解决这个问题在整个小学阶段都有涉及:低年级教学“鸡兔同笼”,使用“画图法”直观呈现,三四年级一般用假设法和列表法,五六年级使用方程和方程组。孩子会觉得利用代数法解决比较方便,“鸡兔同笼”在不同的年段,教授方法不同,渗透的数学思想也各有特点    本节课不但让学生感受用计算机处理数据的强大能力,同时也初步感受“函数”的魅力,体会“函数”区别于一般“四则运算”的区别,理解单元格与...(教案全文约2638字) 第四单元 数据表格初步 第12课 应用公式计算_第一课时_张老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 02:40:36  视频时长:00:14:44