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    学情分析  滑轮在生产和生活中有广泛的应用,既可以单独的使用,也可以出现在复杂机器中。它是在学习了杠杆之后,对一些变形的杠杆的进一步认识。《滑轮》是《义务教育物理课程标准》中“运动和相互作用”下的一个二级主题。本节内容由定滑轮、动滑轮和滑轮组两部分组成。本节是在学习了二力平衡、功和功率、杠杆这些知识的基础上进行的,是对功和功率的学习的的延续,是对简单机械学习的深化,它为机械效率的学习奠定了基础。   在本片段的教学中,教师应遵循“生活——物理——社会”的教学主线,通过各种渠道了解学生的知识储备,让学生去观察、认识尝试使用滑轮,探究滑轮的工作特点,最终会根据实际情况合理选择滑轮的使用方法,解决滑轮的有关问题。在本课的学习中,教师通过引导学生实验探究定滑轮和动滑轮的特点,发展学生探究问题和解决问题的能力,培养学生辩证的认识事物的意识和习惯,在实验探索中培养学生实事求是的科学态度和科学精神,同时感受到数据信息的重要性,培养学生初步认识科学技术对人类社会发展的作用。通过观看视频,让学生感受到中国的迅速崛起,激发学生立志报国的爱国情感。 教学工具&nb...(教案全文约1856字) 第十二章 简单机械 第2节 滑轮_第一课时_李老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 02:40:20  视频时长:00:14:59