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    学情分析 本套教材是湖南少年儿童出版社根据教育部《义务教育英语课程标准（2011版）》编写和修改，并经过全国中小学教材审定委员会审查通过。教材是三年级起点，一共8册，每学期1册，供小学三至六年级的学生使用。  教学目的：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的态度，初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、阅读和书写的基础，以及良好的学习习惯，初步具备用英语进行简单日常交流的能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义情怀，增强世界意识，通过学习英语使学生形成初步的语言综合应用能力。同时，实现培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力的教学目标。  编写思路：以《义务教育英语课程标准（2011版）》规定的话题为纲，以培养学生的交际能力为主线，兼顾语言结构，以培养学生运用语言完成人物为目标，教材编写总思路：话题--功能--结构--任务。 教材主要特点： 强调激发兴趣 突出语言运用 注重文化交际 重视扎实基础 加强学法指导 提供立体配套 教学工具 五年级的学生已经具备了一定的语言能力和语篇写作能力；同时，在平时的...(教案全文约2051字) 直观教学在阅读教学中的运用_王老师 发布时间： 2023-11-12 10:54:31　 视频时长：00:14:59

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