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    学情分析 本课为湘美版《美术鉴赏》第三单元第一课,在前课学生了解什么是美术作品、美术作品形象、鉴赏的方式方法和大概的美术编年史之后,本单元的美术鉴赏主要包括三个方面:美术与自我、美术与社会、美术与自然环境。本课作为“美术与自我、社会”方面的第一课,教材提供了四组相近主题的不同时期、地域、文化环境、社会影响下的美术作品,四组作品的主题分别是:明月、婚姻家庭、圣母和聚会。结合这些美术家的创作环境和画面表现手法来剖析鉴赏个人主观意识对美术作品的影响。让学生了解美术家的个性特征、社会身份以及他们对自己视野的不同看法,触及到美术家人格的各个方面,使学生对这一特殊的职业有一个立体的、全面的认识,理解美术家独特的审美眼光和表达方式。  教学工具 本课授课对象为2020级中职二年级工艺美术专业2044班的学生。工艺美术专业共7人,其中7人为听力与语言障碍一级残疾学生;1人不能熟练运用手语交流;1人有残余听力(配助听器)。学生大部分来自地级县市的特殊学校,学识水平与认知能力层次不齐。因听障学生,从外界获得的信息少,从而知识面狭窄,对中西方各种风格、流派的美术作品、美术史不够...(教案全文约1444字) 第三单元 灿烂的美术世界 第三单元 第一课 追寻美术家的视线_第一课时_黎老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 02:37:49  视频时长:00:12:46