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Tag: 体能模块
    学情分析一、指导思想 贯彻“健康第一”的指导思想，以“愉悦、健身、健康、运动参与”为课的设计思路，以学生为游戏教学的主体，以身体、心理、社会三维健康观为目标，充分发挥学生的主体作用，使他们在“乐中练，练中学”。同时培养学生的主动参与、互相合作意识，使学生在游戏中学习、在游戏中合作、在游戏中创新、在游戏中感知、在游戏中快乐成长。使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦。 二、教学准备 1.教材解读：体能练习课是初中《体育与健康》新课程标准中田径必修课的重要辅助，本课教学内容是田径项目中的发展学生敏、反应、全身协调性的组合练习项目，对于学生的运动发展具有积极的促进意义。使学生能够掌握基本体能辅助练习方法并能自主组合练习，为体育运动项目的练习打下良好的体能基础，有利于身体健康与体育项目学习相互促进目标的实现。 教学工具本堂课教学对象为高二8班同学，根据高中生身心发展特点，多数为独生子女、个性强、好动、配合意识较缺乏且素质练习较单调、枯燥、乏味等实际情况，以“游戏”为主线，组织灵敏、反应、协调等综合素质练习，增强学生的合作意识，使学生体验到合作学习的乐趣，并在愉悦的氛围中积极、主动地学习，增...(教案全文约1741字) 体能模块_曹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:37:22　 视频时长：00:10:11

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