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Tag: 同位角、内错角、同旁内角
    学情分析  教材选自华东师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》七年级上册第五章相交线与平行线，本节内容是在学生已经学习图形的初步认识，认识了点、线、角的有关知识，为本节学习提供了基础。本节介绍同位角的概念，要求学生能够在较复杂的图形中识别同位角。（1）在知识结构上，是证明直线平行等后续学习的必要基础知识。（2）在能力培养上，让学生学会数学说理，解决一些与图形有关的问题，能用数学语言表达，初步培养学生逻辑思维的能力、分析解决问题的能力、从繁至简化归的能力。  因此，本节内容处于非常重要的地位，起着承前启后的作用。教学工具初中数学是中学数学的基础，打好这个基础，对减少两极分化，发展思维，培养人才是至关重要的。因此，提高中学的教学质量，必须从七年级抓起。下面对我班学生数学学习现状做简单描述。我班学生为乡镇小学刚毕业的学生，整体水平不均，学习习惯不是很好，主要表现在课堂纪律和作业质量上。在第五章图形的初步认识的学习过程中，绝大部分学生的观察、操作、小结的能力得到了较大的发展，能跟上现有的教学进度，前面的课程中经历了一些简单的探索活动，上课发言较积极，...(教案全文约1056字) 3. 同位角、内错角、同旁内角_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:33:28　 视频时长：00:15:55

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